Лубінець просить уряд змінити підхід до навчання: 46% учнів не дотягують до базового рівня з математики

Йдеться не про косметичні правки, а про гнучку систему: де безпечно — вчитися очно, де ні — дистанційно, а за потреби — оперативно перемикатися між форматами.

«Зокрема, пропоную: забезпечити очне навчання для початкової та старшої школи (10, 11 класи) у безпечних просторах, на облаштування яких з року в рік виділялись мільярди коштів; де неможливо навчатись очно, забезпечити дистанційний формат навчання з наданням якісних освітніх послуг; забезпечити гнучкий формат навчання з оперативним переходом між очним, дистанційним і змішаним форматами», — написав Лубінець у своєму телеграм-каналі.

Окремо омбудсман наполягає на розширенні мережі безпечних навчальних просторів — щоб більше дітей могли вчитися наживо. А в майбутньому такі простори, на його думку, варто використовувати і як тимчасові екзаменаційні центри для НМТ.

Привід для занепокоєння більш ніж конкретний. За даними PISA-2025, 46% школярів не виходять на базовий рівень із математики, 45% — із читання, 35% — із природничих наук. Понад половина дітей — 56,4% — мають слабкі результати хоча б з одного предмета, а 29,3% — одразу з усіх трьох.

«Діяти потрібно невідкладно, бо навчальний рік вже розпочався, а виклики були заздалегідь відомі в умовах війни», — наголосив омбудсман. За його словами, безпека дітей залишається безумовним пріоритетом, але вона не має означати втрату права на якісну освіту.